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05
Am kommenden Sonntag laden wir bereits zum 18. Mal Kölner und Besucher aus nah und fern zu einem Fest der Kölner Museen ein. Mit zahlreichen Führungen, Blicken hinter die Kulissen eines Museums und spannenden Workshops präsentieren sich nahezu alle Museen der Stadt und zeigen ihre schönsten Seiten. Die meisten Programme und Ausstellungen sind kostenlos – bei einigen Museen, die Eintritt für die Sonderausstellungen verlangen müssen, haben die Leserinnen und Leser des Kölner Stadt-Anzeigers Vorteile! Wer den Coupon des KulturSonntags aus der Zeitung ... [Mehr]
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04
Heute hatte unser neues Programm für die offene Ganztagsschule Premiere. Julia Müller, unsere Projektleiterin für das Programm, startete im Museum Ludwig  zum Thema "Kunst mit Köpfchen" Yasmin Samray, die zur Zeit ihr Praktium beim Museumsdienst macht, schrieb: "Die oGS-Gruppe der Gemeinschaftsgrundschule Westerwaldstr. begaben sich im Rahmen eines viertägigen Freizeitprogrammes ins Museum Ludwig. Unsere Truppe wurde einmal querbeet durchs Museum  geführt. Wir machten eine kleine Reise vom Expressionismus zum Kubismus und von dort aus weiter... [Mehr]
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04
Roza Cinar-Kilic berichtet über das 2. Treffen im Römisch-Germanischen Museum Unser zweiter Termin fand am 05.04.2014 im Römisch-Germanischen Museum statt. Die Kinder und Jugendlichen sind zu kleinen Archäologen geworden und haben sich auf eine spannende Reise durch das römische Köln begeben. Frau Gisela Michels machte eine einstündige Führung im Museum. Die Kinder und Jugendlichen hörten sehr interessiert und aufmerksam zu. Dabei erfuhren sie, dass Öllampen in der römischen Antike das gebräuchlichste Beleuchtungsmittel waren. Kerze... [Mehr]
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04
    Zu Ernst Ludwig Kirchners „Bahnübergang“ (1914)   Irgendwann vor langer Zeit habe ich gemerkt, dass Kinder die Dinge, die auf Kunstwerken zu sehen sind, gar nicht richtig wahrnehmen. Sehr viele Kinder deuten beispielsweise die Brücke auf Kirchners Gemälde als Fluss. Aus dieser Beobachtung habe ich den Schluss gezogen, dass die Dinge benannt und gezeigt werden sollten. Hinzu kommt, dass unsere Kinder über immer weniger Wortschatz verfügen und oft die Dinge gar nicht richtig benennen können. Daraus ziehe ich die Konsequenz, dass im... [Mehr]
09
04
    Der Museumsdienst Köln freut sich, dass das Kooperationsprojekt "Hikayeci - Kölner Geschichtenerzähler" mit dem Internationalen Verein für Frieden und Gerechtigkeit - Pro Humanitate begonnen hat. Das Projekt wird im Rahmen des Kulturrucksack NRW für das Jahr 2014 finanziert. Der erste Termin fand im Kölnischen Stadtmuseum statt. Es nahmen insgesamt 14 Kinder und Jugendliche im Alter von 10-14 Jahren an der Führung teil. Die Kinder und Jugendlichen verfügten über verschiedene Migrationshintergründe, türkisch, mazedonisc... [Mehr]
18
03
Anna Viehoff schrieb: Am 12. März 2014 war es endlich so weit. Die Ausstellung „Vorbilder –Nachbilder. Dix und Ich“ der Schülerinnen und Schüler des Kunst LK des Paul-Klee Gymnasiums in Overath wurde in der Grafikvorlage des Museum Ludwig feierlich eröffnet. Bei Getränken, Klaviermusik und Dankesreden konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Schaffen den neugierigen Besuchern präsentieren. Angeregt durch ihre Lehrerin Anne-Christine Keßeler setzten sich die Schülerinnen und Schüler über drei Monate mit dem Kü... [Mehr]
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03
 In der Fortbildungsreihe "Museumslabor" wird mit  neuen Wegen in der Vermittlungsarbeit in Museen experimentiert. Dazu haben wir ein mehrstündiges Format entwickelt, das neben einem kurzen inhaltlichen Input auch viel Zeit für die Praxis lässt. In diesem Halbjahr haben wir im Museum für Angewandte Kunst die Ausstellung "typisch deutsch" mit Arbeiten von Rolf Sachs ausgewählt. 14 Damen und Herrn hatten sich angemeldet und hingen im ersten Teil der Veranstaltung meiner Kollegin Romana Breuer an den Lippen, die sehr viel über den Künstler und seine We... [Mehr]
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03
 Unsere Praktikantin, Yasmin Samray berichtet über die Lehrerfortbildung "Heute bin ich" im Museum Ludwig: "Heute bin ich…“ – so lautete die Lehrerfortbildung im Museum Ludwig, die Karin Rottmann und Angelika von Tomaszewski letzen Dienstag durchführten. Die Fortbildung hatte das Ziel, Grundschulpädagoginnen und -pädagogen ein neues Schülerwerkstattprogramm im Museum Ludwig vorzustellen. Das preisgekrönte Bilderbuch "Heute bin ich" der bekannten niederländischen Illustratorin Mies van Hout ist dabei die Ausgangsidee für einen Mu... [Mehr]
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02
     Eine Gruppe von Hauptschülerinnen aus dem KIK-Programm besuchte  mit Barbara Wegner vom EFI-KompetenzTeam gestern das Museum für Angewandte Kunst. Natürlich stand wieder die Frage nach typisch deutschen Eigenschaften auf dem Programm. Wir beschäftigten uns mit dem Thema "Geselligkeit" und "Gaudi" und fanden, dass der Superschlitten doch sehr übertrieben sei, wie auch einige andere Objekte von Rolf Sachs. Zum Thema „Mülltrennung" durften die Schülerinnen einmal all die unangenehmen Dinge auf Packpapier schreiben und den M&uum... [Mehr]
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02
  Die Besuche der Fachleiterin Britta Schmitz mit ihrem Studienseminar für das Lehramt für Sonderpädagogik Köln sind nun schon Tradition geworden. Frau Schmitz gehört zu den Kolleginnen, die mit ihren Referendarinnen den Lernort "Museum" thematisiert. Die jungen Kolleginnen und Kollegen sollen im Museum praktische Erfahrungen mit museumspädagogischen Methoden machen. Am Morgen des Seminartages gab es durchaus noch einige Damen und Herren, die die Frage artikulierten, ob Museumsbesuche für die Zielgruppen der Studienseminaristen wirklich sinnvoll seien. ... [Mehr]