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Zwei kreative Fahnen werden zukünftig an Schulen in Köln und Jerusalem auf eine wunderbare Schulpartnerschaft hinweisen. Welche der Rolle das Kölnische Stadtmuseum und der Museumsdienst dabei spielen, lesen Sie hier [Mehr]
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Von Zeit zu Zeit stellen wir Methoden vor, die helfen, Kunstwerke lebendig werden zu lassen. In diesem Blogbeitrag geht es um Wörterkarten, die genutzt werden können, Portraitierte zu charakterisieren. Wer sich für die Vorbereitung unseres nächsten Workshops interessiert, der findet hier einen Bericht aus der Praxis [Mehr]
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Ein neues spannendes Projekt ist gestartet. Diesmal geht es um Kunstvermittlung und Rollenverständnis von jungen Frauen. Und Madonnen zwischen Eva und Maria. Wir begleiten dieses Projekt mit vielen Einblicken hinter die Kulissen. Vorab schon mal die Vorstellungen und Erwartungen aller Beteiligten
[Mehr]
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Schule trifft Politik und redet über das Museum. Eine wunderbare Begegnung mit vielen Impulsen für alle Beteiligen - hier lesen Sie den Bericht. [Mehr]
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Wir starten ein kleines Unterblog zur Ausstellung der Kölner Rathauspropheten. Hier berichten Schüler der Konrad-Adenauer-Realschule über ihre Eindrücke. Der erste Beitrag ist fertig. [Mehr]
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In "art crash" haben SchülerInnen der Kölner Hauptschule am Rendsburger Platz und der Gesamtschule Bonn Bad Godesberg eigenverantwortlich eine Ausstellung im Wallraf geschaffen. Sie wählten Bilder aus der ständigen Sammlung des Wallraf-Richartz-Museum & Fondation Corboud aus und erstellen dazu eigene Fotoarbeiten, die diese Werke interpretieren. Sie arbeiten an Ausstellungsmodellen, Anlass war der 150. Geburtstag des Museums im letzten Jahr. Dabei erstellten sie selbst Ausstellungstexte, arbeiteten mit Graphikern für das Design der Ausstellung zusammen und bestimmten ihre eigene Hängung. Das Projekt entstand zugleich zum 25. Jubiläum der Museumsschule Köln. Die schulform- und jahrgangsstufenübergreifende Zusammenarbeit war einzigartig. Einzigartig ist auch der Film, den wir nun endlich veröffentlichen können. Die Kamera begleitet die beiden Klassen, ihre Lehrer und Coaches bei der Projektentstehung.
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Die meisten Posts hier beziehen sich auf abgelaufene Projekte, deren Präsentation uns Anlass für die Berichterstattung gab. Jetzt möchten wir unseren Lesern die Gelegenheit geben, hautnah beim Entstehen eines Projektes mit dabei zu sein. Wir sind noch mitten in der Planungsphase - aber es wird auf jeden Fall schon sehr spannend. Hier berichten wir über das erste Treffen unseres neuesten Projektes. [Mehr]
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127 Schülerinnen und Schüler, vier Monate Vorbereitung, eine Ausstellung. Im JuniorMuseum wird gerade eine Ausstellung vorbereitet, die Botschaften aus Perlen vermittelt. Ein kleiner Blick hinter die Kulissen findet sich hier. [Mehr]
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In Zukunft können Schüler der Fächer Geschichte und Latein am Friedrich-Wilhelm-Gymnasium in Köln das Römisch-Germanische Museum neu entdecken. Schule, Museum und Museumsdienst haben einen Partnerschaftsvertrag unterschrieben, der mehrere Jahre läuft. Das erste Projekt ist der "Colonia Code". [Mehr]