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06
Zwei kreative Fahnen werden zukünftig an Schulen in Köln und Jerusalem auf eine wunderbare Schulpartnerschaft hinweisen. Welche der Rolle das Kölnische Stadtmuseum und der Museumsdienst dabei spielen, lesen Sie hier [Mehr]
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Madonnen-Projekt: Teil 3
Bericht vom Praxis-Workshop im Museum Ludwig, bei dem einige schöne Siebdruck-Arbeiten entstanden sind. [Mehr]
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04
Ein Bericht zur Lehrerfortbildung zum Museum taktil - Museum textil [Mehr]
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04
Wir setzen unseren Bericht aus der museumspädagogischen Praxis fort und stellen hier eine der Methoden vor, mit Hilfe derer wir einen Workshop gestalten wollen. [Mehr]
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Ein wichtiger Aspekt unserer Weiterbildungsangebote ist die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Partnern, die ständig unseren Horizont erweitern helfen. Hier geht es um Integration, Partizipation und Kooperation [Mehr]
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Wie sieht das Konzept der Kunstvermittlung der diesjährigen Documenta aus? Funktionieren "Führungen" jenseits von Monolog und hierarchischer Wissensvermittlung. Es könnte ein spannender Diskurs werden. [Mehr]
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07


Ein ganz besonderes "Schmankerl" aus unserer Reihe museumspädagogischer Methoden: Materialien für DaF und DaZ. Wer sich für Sprachunterricht im Museum interessiert, der findet hier jede Menge Anregungen für die Gestaltung eines besonderen Museumsbesuches. [Mehr]
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07


Storytelling in der Kunstvermittlung. Wir halten diese Methode für gewinnbringend, wenn es darum geht, neue Besucher für ein Museum zu interessieren. Hier liefern wir schon mal ein Vorgeschmack darauf, wie so etwas aussehen kann. [Mehr]
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Was ist typisch Frau? Was sind männliche Gesten? Welchen Beitrag kann die Kunst zum Thema Gender leisten? Und wie kann ich all das in meinen Unterricht einbauen. Hier lesen Sie den Bericht von unserer äußerst anregenden Lehrer-Fortbildung zu diesem Thema. Inklusive Materialien zum Download!
[Mehr]
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Eine Welt und viele Sprachen. Deren Farben bereichern die Kultur. Auch und besonders im Museum. Wer sich für Pilotprojekte zu Mehrsprachigkeit und Integration interessiert, der liest hier mehr. [Mehr]